22日，国务院新闻办就国家体育总局和教育部日前联合印发的《体育总局教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》（下称《意见》）举行新闻发布会，体育总局副局长李建明和教育部有关负责人介绍深化体教融合促进青少年健康发展政策有关情况。

　　值得关注的是，高水平运动员退役后有望不用考取教师资格证，以学校教练员身份进行体育教育和训练工作。

　　《意见》提出了8个方面37项政策措施，在完善青少年竞赛体系领域，国家体育总局副局长李建明告诉大公报记者说，今后将会动“大手术”，把全国青年运动会和全国学生运动会合并组织中网体坛oubili.com。学生通过选拔后进行全国赛事，避免有一些在校的高水平体育学生，疲于参加各类体育赛事。

　　在同一场合，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，今后全国学校体育赛事，包括高校、中学、小学乃至幼儿园训练和比赛的工作都要统一起来，进行一体化的设计和一体化推进。

　　李建明介绍，意见提出大力培养体育教师和教练员队伍。从畅通优秀退役运动员、教练员进校园任教，体育教师培训和在学校设立教练员岗位等方面提出改革要求。

　　王登峰指出，今次体教融合主要核心是三项改革，第一项是把原来的体育传统项目校和体育特色校合并，共同来用一个名字叫做“体育传统特色校”。第二项特别强调了体育师资队伍建设。第三项则是整合体育赛事和合力共建高校高水平运动队以及相关的激励和扶持政策。

　　王登峰介绍，通过这三项改革，将会实现学校体育在全面育人中的价值，同时能够培养优秀竞技运动员。